时间: 2024-03-16 03:05:45 | 作者: 产品展示
寒冬时节，大山深处海拔1500多米的重庆市奉节县云雾小学雪花纷飞，气温急剧下降，但教室内却是另一番现象：只需一通电，教室两头墙壁上悬挂着的8块碳晶暖墙电热板温度就会渐渐上升到15摄氏度左右，整个教室一下就温暖了。
奉节县教委副主任王耀明介绍，这些电热板是2015年11月由县教委一致装置的。电热板很薄，假如不仔细看，还以为是粘贴的标语，但用手接近它就能够感觉到热度。“装置时，咱们特意将电热板与班级文明融为一体，将学生品德文明、行为习惯、文明礼仪等书写在上面，既漂亮、大方、有用，又能起到实时的教育作用。”
“从前，我脸上手上早就长满了冻疮。现在，教室里温暖多了，到现在一个冻疮都还没长过。”平安乡中心小学六年级学生杨伟告知记者。
乡民们传闻校园装置了安全又环保的取暖设备，纷繁到校园“观赏”。云雾小学六年级（2）班留守学生万林的爷爷来到教室后，快乐地说:“你们好享乐哟，外面那么大的雪，教室里暖洋洋的。现在条件多好，孩子，你要攒劲读书啊。”
“用两年时刻完结山区高海拔区域中小校园的用电设备改造和取暖设备装置”，这是重庆市本年上半年发动的山区高海拔区域中小校园“暖冬方案”的方针使命。该方案共投入8406.204万元，触及21个区县的995所校园，213662名高海拔在校中小学生获益。
依照“分类辅导、节能安全”的准则，重庆各区县量体裁衣采纳多种取暖方法。采访中记者通过查询了解到，万盛、奉节、开县、云阳、彭水、黔江等区县在施行“暖冬方案”过程中，对校园线路进行了改造，教室、功用室和办公室分别装置了油汀、碳晶墙暖、空谐和水暖设备等取暖设备。部分区县还为学生供给了优质、洁净的热直饮水，对确因电力改造无法施行的校园家庭贫困学生发放了手套、棉衣棉裤等御寒衣物。各地还采纳添加学生课间体育活动的时刻、调整作息时刻、让学生吃饱吃热添加能量等多种形式，为学生供给安全温暖的学习环境和条件。
和“冻疮”说再会，孩子们笑了。多个方面数据显现，2015年施行“暖冬方案”的校园达85%，现在已完结全年方案，其他的15%将在2016年施行。
“暖冬方案”不只给孩子们带来了暖冬，并且是愈加环保的暖冬。“本来取暖的设备很简单，班上拎着炭火炉子的孩子不在少数。”兴隆初中张老师和记者说，炭火对环境污染很大，教室里有时候很呛人，对孩子们的健康损害很大。何况，拎着炭火炉子，走在那些湿冷且被冰雪掩盖的道路上，很不安全，“从前就有学生拎着火炉上学途中，滑倒在地，手杵到火盆里受伤”。还有些偏僻乡村高寒区域寄宿制校园用煤、柴取暖，更不安全。
“现在用上通过改造后的取暖设备，既温暖、安全，又环保。‘暖冬方案’的施行让家长们定心，孩子们欢心。”重庆市教委副巡视员徐剑锋说。
